Il percorso del liceo sportivo è un’opportunità per coniugare un’approfondita e armonica cultura, sia in ambito umanistico sia scientifico, attraverso la promozione del valore educativo dello sport. Si tratta di un modello formativo che introduce nel nostro ordinamento una vera e propria rivoluzione culturale, riconoscendo il valore aggiunto della pratica sportiva nei processi formativi per la costruzione di competenze e di personalità dove si vuole sottolineare l’unicità del fenomeno sport, non in termini addestrativi, né ricreativi, ma in una dimensione pedagogica e culturale.
| Disciplina | Ore settimanali per anno di corso | Tipo di prova | ||||
| I | II | III | IV | V | ||
| Religione/materie alternative | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | O* |
| Lingua e letteratura italiana | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | S.O |
| Discipline sportive | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | P.O* |
| Lingua e cultura straniera*** | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | S.O |
| Storia e geografia | 3 | 3 | – | – | – | O* |
| Storia | – | – | 2 | 2 | 2 | O* |
| Filosofia | – | – | 2 | 2 | 2 | O* |
| Biologia, Chimica e Scienze della terra | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | S.O |
| Matematica** | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | S.O |
| Fisica | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | S.O |
| Diritto ed economia dello sport | – | – | 3 | 3 | 3 | O* |
| Scienze motorie e sportive | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | P.O* |
| Totale Ore | 27 | 27 | 30 | 30 | 30 | |
S=scritto O=orale P=pratico
* I docenti delle discipline per le quali sono previste solo le prove orali possono, in modo facoltativo, decidere di effettuare anche prove scritte.
** Con informatica al primo biennio
*** L’insegnamento di Lingua straniera prevede almeno due prove scritte a quadrimestre.
N.B. E’ previsto l’insegnamento in lingua straniera di una disciplina non linguistica (CLIL) compresa nell’area delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell’area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse annualmente assegnato.